近日，由上海市教育委员会主办的第二届上海市课程思政教学设计展示活动获奖名单正式公布。上海电机学院三位教师在本次活动中表现优异，分获一、二等奖，展现了学校在课程思政建设方面取得的多领域、多层次的突出成果。
苗青：匠心塑器，为国铸材，精益求精，传承创新
在竞争激烈的工学类专业组（自然科学组2）中，苗青老师的《模具制造工艺》课程凭借特色鲜明的思政设计和显著的育人成效荣获一等奖，成为学校在本届赛事中获得的最高奖项。课程紧密围绕学校建设“具有鲜明航空航天特色应用技术大学”的目标，聚焦大国重器“航空发动机”，沿“机器-零件-模具”工艺链主线构建“光固化陶瓷型芯”课程思政教学案例，递进式融入“爱国立志、传承精艺、创新智造”三层育人内涵，正向内容讲解，反向价值升华，激励“材控”学子自信自强，以扎实的专业功底和前沿的创新思维服务国家重大需求。
苗青老师在教学实践中深刻体会到：“在模具的方圆之间精益求精，在成型的规矩之外传承创新！” 这种对专业精进的追求与对创新突破的鼓励，正是课程思政的生动体现。学生安毅（材料2112）分享道：“以前接触的模具是钢的，是铁的，这次课上学习的模具是陶瓷材料的，而且是用来成型复杂空心叶片的，印象最深的是陶瓷型芯在成型好空心叶片之后要通过各种方法被去除，不能留下一点儿痕迹，当时苗老师总结说，陶瓷型芯是有奉献精神的，这就是“功成不必在我，功成必定有我！”，我觉得太贴切了！”江依波同学（材料2112）则表示：“通过亲手触碰航发空心叶片和陶瓷型芯的实物，苗老师引导我们从机器和零件的背景入手调研型芯材料的研究进展，让我们深刻感受到了材料和材料成型在大国重器研发过程中的重要性，所以我们组汇报的最后一句话是‘材料创新是发展高端中国制造的基础！’。”
张婷：匠心育美，以美载道，线上启智，线下润心
人文艺术组中，张婷老师的《视觉传达》课程凭借创新的教学设计和深厚的思政融入荣获二等奖。该课程以“三横二纵”模式深化混合教学改革，系统融入课程思政元素。线上教学精选传统文化与思政案例，强化文化认同；线下课堂通过案例研讨、主题工作坊等形式，提升文化自信与批判思维；项目实践对接学科竞赛，以思政主题驱动团队协作，培养责任担当与文化自觉。课程构建了“多维全过程”评价体系，实现了专业知识、审美素养与价值塑造的有机统一。
张婷老师的课程不仅是校级课程思政示范课程，还被认定为上海高校市级一流本科课程和市级重点课程，其教学模式对同类院校产生了积极的辐射效应。学生评价中，王海鑫同学（数艺2111）表示：“张婷老师的《视觉传达》课像带着我们做了一场穿越时空的美学旅行。老师特别鼓励我们自己动手，把传统美的东西变成自己的设计语言。做海报作业时，我不知不觉就用上了中国风的感觉。这门课不仅教会我怎样用现代设计讲好中国故事，更让我明白，在这个数字时代，怎样才能把中华灿烂的文明更好地传递下去。”何雪怡同学（数艺2311）则感叹：“张婷老师的《视觉传达》课把传统和现代设计结合得很好。每节课都让我对文化传承有了新想法。最难忘的是做汇报那次，老师鼓励我用故宫文创为例，讲好中华文明的故事。这让我真正体会到老师说的：真正的创新，就是让传统的东西在今天的生活里活起来。这门课不仅让我找到了做设计的文化自信，更教会我怎么用设计把古代和现代连接起来。”
武文佳：应用为本，德育为先，研学融合，持续改进
自然科学组1（理学类专业）中，武文佳老师的《高等数学A》课程荣获二等奖。课程结合学校“技术立校、应用为本”的办学方略，秉承“以学生发展为中心，以知识应用为导向”的教学理念，支撑学校人才培养目标，从“理论、应用、创新”三个维度进行教学。课程围绕“应用为本、德育为先、研学融合、持续改进”的思政教学理念，深挖数学课程思政元素，通过“案例教学循环强化”模式融入思政，培养学生的辩证思维，提高学生运用数学知识分析问题、解决问题的创新能力，培养学生探索未知、追求真理、勇攀高峰的责任感和科技报国的使命感，厚植爱国情怀，增强文化自信和民族自信，培养具有正确人生观价值观，具有家国情怀、追求卓越的有用之才。
武文佳老师持续深耕教学一线，深受学生喜爱，被亲切地称为“武姐姐”。学生张乐天（电子2412）评价道：“武姐姐是我大学的引路者，她是叩开我大学高数殿堂的第一缕晨曦，她就像高数世界的“翻译官”，把冷冰冰的数学符号变成了通俗易懂的故事。岂不闻光阴如快马加鞭, 武姐姐的高数课堂和她的付出一直令我们动容, 让我们不仅掌握了数学知识及数学在专业中的应用，也让我们对大学生活充满了期待与向往，更让我觉得岁月静好，人间值得……”谢伟林同学（车辆2412）也表示：“武姐姐的高数课堂不是一味灌输枯燥的知识，而是用一个个引人入胜的应用案例和故事引入数学知识，巧妙利用多媒体技术和现代信息技术融入课堂，注重启发我们的思维。她逐步引导我们理解数学知识并掌握数学应用，让我们徜徉在数学的海洋，让我们知道高等数学在生活中、在工程中是无处不在的，让我们领略到数学的魅力，爱上高数爱上电机。”
以赛促教，深化思政育人
上海电机学院始终高度重视课程思政建设，鼓励教师将思政教育融入专业教学，培养学生的综合素质和社会责任感。此次三位教师在工科、艺术设计、理学基础课等不同领域的获奖，不仅是对其个人教学能力的肯定，也充分彰显了学校在全面推进课程思政建设、探索不同学科思政育人路径上的显著成效。未来，学校将继续深化教学改革，推动思政教育与专业课程的有机融合，为培养德才兼备的高素质应用型人才贡献力量。（供稿：教务处）
获奖名单：
l 苗 青，课程《模具制造工艺》，自然科学组2（工学、农学、医学类专业） 一等奖
l 张 婷，课程《视觉传达》，人文艺术组 二等奖
l 武文佳，课程《高等数学A》，自然科学组1（理学类专业） 二等奖
